Liberté, égalité,diversité !

Côte : FP96.a
N°216
Parution :Septembre -Octobre 2008.
Editeur : Cenre INFFO

En France, les questions liées à la promotion de l’égalité et de la diversité semblent avancer à un rythme qui pourrait être plus soutenu. Pourquoi ? Quelles sont les données qui nous manquent ? Quelles sont les pratiques à mettre en œuvre pour relever les défis des discriminations ? Telles sont les questions abordées dans ce dossier sur la diversité et la lutte contre les discriminations. La question concerne une part importante des individus qui constituent la société : en effet, seize critères de discrimination sont reconnus par la loi, dont l’âge, le sexe, le handicap, l’orientation sexuelle, l’origine, le patronyme, l’appartenance ou la non-appartenance à une ethnie, une race ou une religion, etc. Les articles publiés dans ce dossier abordent ces différentes formes. Ainsi la Halde (Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité) analyse-t-elle les contenus des manuels scolaires pour y déceler des stéréotypes, et propose des recommandations au ministère de l’Éducation nationale et aux éditeurs. La Fondation culture et diversité présente des initiatives concrètes mises en œuvre dans des zones d’éducation prioritaires. On observe, avec le CLP (Comité de liaison pour la promotion des migrants et des publics en difficulté d’insertion), que des progrès peuvent également être accomplis dans les domaines du respect de l’égalité hommes-femmes.