Junior 2

Cote : IA166.a
Année de parution : 1997
Editeur : CLE International
Support : Ouvrage

La méthode Junior 2 s'adresse à un public de jeunes adolescents à partir de 12 ans ayant commencé l'apprentissage du français langue étrangère en contexte scolaire. Elle couvre environ 70 heures d'enseignement. Mais tenant compte de la diversité des rythmes d'apprentissage, elle offre de nombreuses possibilités d'accommodation et permet plusieurs degrés d'exploitation. Elle fait suite à Junior 1 et se compose des mêmes éléments : livret de l'élève, cahier d'exercices, cassettes audio (au nombre de trois, deux pour le livre, une pour le cahier), livre du professeur. Les conditions dans lesquelles le jeune apprend la langue étrangère jouent un rôle important dans les choix pédagogiques qui ont été faits. Ces choix sont essentiellement les mêmes pour Junior 2 que pour Junior 1. On tient compte, entre autres, des facteurs suivants : du contexte géographique et communicatif actuel, du rapport existant entre la langue maternelle et la langue étrangère, du rapport affectif, des expériences antérieures, de la motivation face à l'apprentissage. Junior 2 continue à stimuler la motivation de son public jeune et à entretenir les attentes suscitées au niveau 1. Aux stratégies de motivation déjà développées dans Junior 1, où la langue est un moyen de se connaître et d'exprimer ses émotions, de travailler ensemble ou de s'amuser, on en ajoute d'autres. La motivation est obtenue non seulement par le rire, le jeu, l'étonnement et l'action dans le groupe-classe, mais aussi par le plaisir de comprendre, de parler, de lire la langue étrangère avec plus d'aisance, et par une plus grande fonctionnalité des contenus de langue dans l'intention d'en faire éventuellement usage hors de la classe.