Activité Cognitive et Images Mathématiques - ACIM (+ 16 dossiers)

Cote : MAT13.a
Année de parution : 1990
Editeur : EAP
Support : Ouvrage

Dans le cadre de la formation continue, la mise en place d'activités cognitives intervenant sur des contenus mathématiques permet de travailler l'élaboration et le perfectionnement de processus de pensée utilisables dans des contextes variés (personnels, sociaux, professionnels). La pratique des mathématiques dans la perspective A.C.I.M. met l'accent sur les procédures liées au raisonnement logique, au traitement de l'information, à la résolution de problèmes. Elle s'inscrit en cela dans un projet d'autonomisation de la personne passant par l'organisation de savoirs, la structuration de démarches intellectuelles auto-régulées, le développement de compétences sociales. A cet effet, la formation exploite des outils spécifiques (modules mathématiques) remis en différents dossiers en fonction de la variété des thèmes que l'on désire aborder ainsi que de la diversité des publics auxquels on s'adresse. Le présent ouvrage, destiné au formateur, décrit les modalités d'utilisation propres à chacun des modules constituant la méthode A.C.I.M.